Escola Luiza Nunes Bezerra tem MAIOR IDEB do estado de MT

Parabéns a todos os profissionais que atuam na escola Luiza Nunes Bezerra de Juara, pelo compromisso e dedicação em prol de uma educação com qualidade. A todos àqueles que dedicam horas e horas do seu dia, além de suas cargas horarias previstas, àqueles que dedicam seu trabalho com amor e sabedoria às suas crianças, àqueles que olham para suas crianças e jovéns e respeita-os nas suas diversidades, enchergando-os como pessoas completas(biológico, orgânico, sentimento, cognitivo...), a vocês companheiros que ha anos lutam com dedicação e afinco.É chegada a hora de colher o que a anos veem semeando. Parabéns a todos e todas da "FAMÍLIA" ESCOLA LUIZA NUNES BEZERRA.

ATENÇÃO PROFESSORES, COORDENADORES E DIRETORES

Caros colegas professores!!!
É muito importante essa contribuição de vocês quanto as respostas a esse levantamento sobre as dificuldades de inserção de informações no Diário Eletrônico.

Juara - Cefapro

Bom dia, Por favor, ajudem a divulgar junto as escolas que acompanham. Nesse aspecto temos a responsabilidade só de divulgação. Atenciosamente Rosana Maria Christofolo da Silva Diretora-Cefapro De: Fatima Aparecida da Silva Resende Enviado: quinta-feira, 7

8:10

 

 

 

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A fim de levantar as dificuldades dos professores na inserção das informações no diário eletrônico foi elaborada  uma pesquisa coordenada pela professora, ALDINA CÁSSIA SEDUC/SUFP/CFTE 3613-6440 /9971-1698, para que os professores e coordenadores das escolas respondam.

 

Solicito aos CEFAPROs que publiquem  nos seus  websites (site, blog)  o link da pesquisa  que ficará disponível no período de 11 a 17/06/2012.

Aos Assessores Pedagógicos que divulguem e sensibelizem os profissionais da necessidade de responder a pesquisa.

 

Aos formadores dos CEFAPROs pedimos que orientem os professores e coordenadores para acessarem o website e  responderem a pesquisa.

Aos Assessores Pedagógicos que acompanhem as escolas.

 

Esta  ação justifica-se pela necessidade em  verificar as dificuldades enfrentadas por professores no uso do diário eletrônico.  

 

Contamos com a participação de todos@s nessa ação. 

 

Link para a publicação:

 

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGdnU1haQ2g4anBnNlEwVHFRMlBlM0E6MQ#gid=0

Escola Luiza Nunes Bezerra é reconhecida a nível nacional

A Escola Luiza Nunes Bezerra teve um dos Seus Projetos reconhecido a nível nacional!
O Projeto intitulado "Nossas Mãos Podem Salvar o Planeta" realizado a vários anos pela escola Luiza, coordenado pela professora Eleni Lucia Jung Damaceno e práticado pelo coletivo da escola, foi classificado como 1º lugar do Brasil pelo Instituto Akatu. A coordenadora do Projeto foi contemplada, juntamente com 5 alunos a serem sorteados entre os  participantes do projeto, com uma viagem para Triunfo-RS a fim de conhecer a fábrica de "Plastico Verde" e a escola gravará uma entrevista em video que sera divulgada em rede nacional.

RELATORIO DESCRITIVO

RELATORIO DESCRITIVO DE AVALIAÇÃO: UM OLHAR DIALOGICO

Soeli Aparecida Rossi de Arruda (CEFAPRO/UNEMAT)1
Luciane Miranda Faria (CEFAPRO/SEDUC)2

 RESUMO: A presente discussão origina-se da análise de relatórios descritivos individuais de alunos da III fase do I Ciclo, produzidos por professores de Língua Portuguesa, regentes de turma, de três escolas estaduais do município de Cáceres no ano de 2010. O principal objetivo é reconhecer o relatório enquanto gênero discursivo e, não apenas, como instrumento de registro de avaliação. Esse olhar pode levar o educador a se comprometer com o seu discurso ao considerar as características específicas do gênero discursivo, quanto ao conteúdo, forma composicional e estilo, compreendendo que este circula na esfera escolar e se destina a um determinado público: pais, professores, alunos, coordenadores pedagógicos e técnicos da Superintendência do Ensino Básico – SUEB/SEDUC/MT.

AVALIAÇÃO NA ESCOLA ORGANIZADA POR CICLOS DE FORMAÇÃO HUMANA

ARTIGO - Reflexões sobre a Avaliação na Escola Organizada por Ciclos de Formação Humana em Mato Grosso Sara Cristina Gomes Pereira [1] Percebendo que nosso estar no mundo é repleto de aprendizagens e reconhecendo que o saber cotidiano transformar-se-á em saber científico e que este processo deve ser acompanhado de avaliação contínua e entendendo também que a educação é uma forma de intervenção no mundo e que a orientação escolar deverá contemplar a totalidade dos envolvidos neste processo, a Escola Organizada por Ciclos de Formação Humana no Estado de Mato Grosso, prevê novas formas de avaliação da aprendizagem não mais focada no que as instituições de ensino, os educadores e os educandos não conseguiram aprender, sobretudo naquilo que durante o desenvolvimento escolar conseguiram construir. Este texto busca fornecer reflexões a cerca de que a avaliação seja uma possibilidade metodológica de

Idéias Sustentáveis

Olha que coisa mais linda!!!! farei uma em casa
Adorei essa idéia!!!

Testando imagens em slides